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Estoy pensando en preparar unas oposiciones a secundaria y no sé si hacerlas a CFGS informática o a profesor de tecnología. Quería saber si hay alguno por aquí para preguntar unas cosillas.
yo mismo
¿Haceis proyectillos de electrónica-robótica?
¿Qué titulación tienes? Porque yo soy informatico y no sé si me iría mejor opositar a ASI o DAI, pero la verdad es que por lo que he visto tecnología me atrae más.
¿Haceis proyectillos de electrónica-robótica?
¿Qué titulación tienes? Porque yo soy informatico y no sé si me iría mejor opositar a ASI o DAI, pero la verdad es que por lo que he visto tecnología me atrae más.
Si que se hacen dependiendo del curso.... pero sobre todo en 3º y 4º. Me se de algunos que utilizan lego RCX...
Te tengo que aclarar una cosa cuando opositas a una especialidad de ciclos formativos, no lo haces a un ciclo solo, si no a todos los ciclos de la especialidad... es decir no opositas a DAI o ASI sino a la especialidad que te permite dar clase en ciclos medios y superiores.... ademas, en tu caso creo que tambien puedes dar informatica de la ESO.
En cuanto al tema de a que te presentas, depende de ti, pero valora la cantidad de plazas que salen de cada especialidad.... y para que estas mas preparado, echale un vistazo a los temarios.
TEMARIOS
Si necesitas info.... ya sabes 😉
Salu2!
Exacto, en secundaria como mucho puedes dar algo de robótica a partir de 3º o 4º de la ESO. Pero depende del taller que tengan en ese instituto y de los chavales que tengas. Hay institutos donde muchos de los profesores de tecnología son de química por lo que suelen tener la electrónica/robótica bastante olvidada (aunque hay excepciones).
La asignatura de Informática no la he dado nunca, por lo que no puedo ayudarte en eso.
Las convocatorias de oposiciones ya salieron y no se si estarán cerradas ya, por lo que si no te apuntaste quizá se te haya pasado el plazo este año.
Si te miras el curriculum de la comunidad autónoma donde quieres trabajar podrás ver los temas que se dan en cada curso y de cada asignatura. Así te haces una idea de lo que se da.